Värdegrund och vetenskaplig grund – dilemma eller möjlighet

Skolan har i uppdrag att förmedla och förankra kunskaper och demokratiska värden och all utbildning ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Är vi överens om vad skolans demokratiuppdrag innebär? Kan en värderingsstyrd verksamhet vara vetenskapligt förankrad?

Skolan har i uppdrag att förmedla och förankra både kunskaper och demokratiska värden. Därtill kommer att all utbildning ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Många lärare och skolledare tycker att dessa båda uppdrag är svåra att realisera, både var för sig och i kombination. Är vi överens om vad skolans demokratiuppdrag innebär? Kan en värderingsstyrd verksamhet vara vetenskapligt förankrad? Vilken vetenskap kan man i så fall luta sig mot? Det är några av frågorna som behandlas vid Ifous seminarium i Almedalen. Vid seminariet får vi ta del av två forskares syn på skolans demokratiuppdrag. Därefter lyssnar vi till ett samtal kring hur långsiktigt FoU-arbete i samverkan mellan skolans praktiker och forskare kan bidra till ett vetenskapligt förhållningssätt och hur man i övrigt kan arbeta forskningsbaserat med demokrati- och värdegrundsfrågorna i skolan. Seminariet avslutas med en paneldebatt mellan de medverkande.

Medverkande:

• Patrik Forshage, Utbildningschef, Täby kommun
• Karin Hermansson, FoU-ansvarig, Ifous
• Christer Mattsson, Forskare/Föreståndare, Segerstedtinstitutet vid Göteborgs universitet
• Kamran Namdar, Lektor i pedagogik, Mälardalens högskola
• Marie-Hélène Ahnborg, VD, Ifous

Kontaktperson 1:

Marie-Hélène Ahnborg, VD, Ifous AB, 0723-332545, marie-helene.ahnborg@ifous.se

Kontaktperson 2:

Karin Hermansson, FoU-ansvarig, Ifous AB, 076-0334810, karin.hermansson@ifous.se

Webb:

http://www.ifous.se, https://v-a.se

Facebook:

www.facebook.com/ifoussweden/

Twitter:

@ifous1

Tillgänglighet

Entré och lokal tillgänglig för rullstol

Toalett tillgänglig för rullstol

Allergihänsyn

Miljödiplomerat

Förtäring

Ja

#hashtagg:

#forskning, #FoU, #Samverkan, #skola, #skolforskning, #skolutveckling, #utbildning