I pandemins spår – hur kan digital utbildning bidra till jämlikt stöd för våldsutsatta barn?

Sverige är ett av de säkraste länderna i världen för barn att växa upp i. Ändå lever en stor andel barn med våld och inte alla får den hjälp de behöver. Hur kan den digitala omställningen av utbildning i pandemins kölvatten bidra till en likartad kunskapsnivå hos yrkesverksamma som möter barn?

Barn som utsätts för våld i Sverige får inte samma möjligheter till jämlik vård och hjälp. Det råder stora skillnader som beror på var barnet bor, och kompetensen hos de yrkesverksamma som barnet möter. Detta måste vi förändra. Att ha fler möjligheter och vägar till fortbildning och kunskap kommer vara helt avgörande i arbetet med att lösa framtidens utmaningar när det gäller kompetensförsörjning. Coronapandemin har tydliggjort att digital kompetensutveckling har blivit en del av vår verklighet. Distansundervisning och nätbaserade utbildningar kommer med stor sannolikhet fortsätta att spela en viktig roll, framför allt för fortbildning av yrkesverksamma. Tillsammans med företrädare för politiken, vården och myndigheter diskuterar vi framtidens digitala fortbildning. Hur kan den digitala omställningen bidra till att utveckla utbildningar som är anpassade till behoven hos yrkesverksamma som möter våldsutsatta barn, när det gäller form, innehåll och flexibilitet i tid och rum?