Är lärosätena den femte statsmakten eller något betydligt större?

Vilken betydelse har lärosätena för den demokratiska samhällsutvecklingen? Vilken roll spelar företrädare för andra samhällsinstitutioner, instutitioner som lägger grunden för vår demokrati; domstolar, en oberoende och fri press och det fria kulturlivet?

Sedan 1200-talet har lärosätens betydelse i samhället vuxit löpande. På många håll i världen har de även i förtryckande regimer varit oaser av fritt och kritiskt tänkande. Men i vilken utsträckning tar lärosätena det ansvaret i dag och hur har de agerat historiskt? Finns de förutsättningar som krävs för att lärosätena ska vara en relevant och grundläggande del i vår demokrati? Deltar dagens forskare i den offentliga debatten tillräckligt och används de resultat som presenteras som grund för offentliga beslut? Vid seminariet diskuteras lärosätenas betydelse för den demokratiska samhällsutvecklingen tillsammans med företrädare för andra samhällsinstitutioner som lägger grunden för vår demokrati; domstolar, en oberoende och fri press och det fria kulturlivet.

Medverkande:

• Andrew Casson, Utvecklingssamordnare, Högskolan Dalarna
• Linda Zachrison, Kulturråd, Sveriges ambassad i Washington
• Erik Fichtelius, Nationell samordnare för en biblioteksstrategi, Kungliga Biblioteket
• Astrid Söderbergh Widding, Rektor, Stockholms universitet
• Per Svensson, Politisk redaktör, DN
• Christer Nylander, Riksdagsledamot, L
• Johannes Hylander, Moderator, New Republic

Kontaktperson 1:

Lars Alberius, SUHF, lars.alberius@suhf.se

Webb:

http://www.suhf.se

Tillgänglighet

Teleslinga

Entré och lokal tillgänglig för rullstol

Toalett tillgänglig för rullstol

Allergihänsyn

Förtäring

Ja

#hashtagg:

Forskning, Högskola, Universitet, Utbildning