Utmanar skolan högpresterande elever?

Många elever anser att de saknar utmaningar i undervisningen. Särskilt högpresterande elever. Det finns därmed risk att eleverna inte får en undervisning som stimulerar och möjliggör att de kan utvecklas så långt som möjligt. Och att alla elever inte får tillräckliga utmaningar i skolan.

På seminariet kommer vi bland annat att diskutera att Skolinspektionen ofta ser att undervisningen läggs på en medelnivå. Vad det i så fall betyder för elever som vill utmanas mer och för kunskapsresultaten i stort. Samtidigt känner vissa elever stress och upplever att de har för höga krav på sig. Just nu granskar Skolinspektionen dessutom undervisningen för högpresterande elever. Det handlar inte specifikt om särbegåvade elever utan om en större grupp som vill utvecklas längre. Hur gör vi då på bästa sätt för att alla elever ska inkluderas, känna motivation och nå så långt som är möjligt?

Medverkande:

• Helén Ängmo, generaldirektör, Skolinspektionen
• Matz Nilsson, förbundsordförande, Skolledarförbundet
• Einar Fransson, produktionsdirektör för välfärd och skola, Nacka kommun
• Jakob Amnér, förbundsordförande, Sveriges elevråd SVEA
• Christian Lundahl, professor i pedagogik, Örebro universitet
• Agnes Gidlund, moderator, Skolinspektionen

Kontaktperson 1:

Agnes Gidlund, Pressekreterare, Skolinspektionen, agnes.gidlund@skolinspektionen.se

Webb:

https://www.skolinspektionen.se/

Tillgänglighet

Teleslinga

Entré och lokal tillgänglig för rullstol

Förtäring

Ja

#hashtagg:

Skola, Skolutveckling, Undervisning, Utbildning