Behöver Sverige fortfarande en sär-skild skola?
I Sverige har alla elever enligt lag rätt till en likvärdig utbildning av hög kvalité, men det är inte den verklighet som många elever i särskolan möter i sin utbildning. Fungerar verkligen särskolan? Ska vi ha kvar särskolan i Sverige och hur ska den i sådant fall utvecklas?
Utökad information om evenemangetAlla elever i Sverige har rätt till en likvärdig utbildning av hög kvalité. Men hur säkerställs denna rättighet inom särskolan? Skolverkets statistik visar att antalet elever i särskolan ökar. Särskolan är viktig för de elever som behöver anpassningar under sin skolgång som de inte kan få i grund- och gymnasieskolan. Skolformen är även viktig för många elevers sociala relationer. Samtidigt visar granskningar att undervisningen ofta brister, måluppfyllelsen är låg och att det saknas behöriga lärare. Särskolan innebär begränsade möjligheter till arbete och vidare studier efter skoltiden. Enligt Skolinspektionen finns det fortfarande bristande utredningar inför mottagande i särskolan. Oavsett brister kan det konstateras att särskolan är betydelsefull för många elever. Men hur ska rätten till en likvärdig utbildning av hög kvalité även omfatta dessa elever? Ska vi ha kvar särskolan och på vilket sätt ska den i så fall utvecklas för att ge alla elever tillgång till en bra skolgång?
- Helene Öberg, Statssekreterare, Miljöpartiet
- Åsa Vikström, Regionschef norr, Specialpedagogiska skolmyndigheten
- Robert Öberg, Biträdande rektor, ansvarig skolledare grundsärskolan, Mörtviksskolan
- Daniel Östlund, Forskare, Högskolan Kristianstad
- Lotta Edholm, Partistyrelseledamot, Liberalerna
- Malin Crona, Journalist och föreläsare, Malin Crona
Teckenspråkstolkning
Teleslinga
Entré och lokal tillgänglig för rullstol
Allergihänsyn
Webbsändning www.fulldelaktighet.se
Miljödiplomerat