Högre krav och färre utbildningsplatser – är det så lärare blir ett framtidsyrke?

Lärarbristen i Sverige växer och om vi inte lyckas möta den kommer klasserna bara att växa och andelen lärare per elev att sjunka kraftigt. Samtliga regeringar de senaste 15 åren har arbetat för att öka intresset för läraryrket och även ökat antalet platser på lärarutbildningarna.

Både söktrycket och andelen som slutför sina studier har gått ner sedan 1990-talet. Nu vill regeringen tillsammans med Liberalerna och Centerpartiet reformera lärarutbildningen. Men på vilket sätt kommer det att lösa bristen på lärare och vad behöver vi göra för att få fler att slutföra sina utbildningar och sedan vilja börja och fortsätta arbeta i våra skolor? Är lösningen att skapa fler utbildningsplatser för lärare på landets universitet och högskolor, eller ska vi kanske minska antagningen och satsa mer resurser på de som antas? Tillsammans med politiker, lärarutbildare och högskoleledningar diskuteras hur vi bäst möter lärarbristen och vad som behöver göras på högskoleområdet.

Medverkande:

• Johan Schnürer, Rektor, Örebro universitet
• Lars Haikola, Styrelseordförande, Örebro universitet
• Roger Haddad, Vice ordförande, Utbildningsutskottet (L)
• Ann Öhman, Forskare, projektledare för " Framtidens lärarutbildning", Örebro universitet
• Gunilla Svantorp, Ordförande, Utbildningsutskottet (S)
• Karin Röding, Generaldirektör, Universitets- och högskolerådet
• Sara Arvidson, Moderator, Örebro universitet
• Sofia Sjöström, Moderator, Örebro kommun
• Kaltum Mohamud, Lärarstudent, Örebro universitet
• Maria Jarl, Ordförande, Lärarutbildningskonventet

Kontaktperson 1:

Charlotta Nordenberg, Projektledare, Örebro universitet, Charlotta.nordenberg@oru.se

Webb:

http://www.regionorebrolan.se, http://www.orebro.se, http://www.oru.se

Tillgänglighet

Teleslinga

Entré och lokal tillgänglig för rullstol

Toalett tillgänglig för rullstol

Allergihänsyn

Förtäring

Nej

#hashtagg:

#lärarbrist, #lärarutbildningen, #universitet