Från saknad till närvarande - hur får vi ett närvarofrämjande arbete i skolan?

Varje år börjar ca 100 000 elever gymnasiet. Ungefär 25 procent går ut med ofullständiga betyg eller hoppar av skolan. I många fall uppstår frånvaro redan i grundskolan. Hur ska skolor och huvudmän arbeta för att komma till rätta med det här samhällsproblemet?

Vi vet att frånvaro i skolan riskerar att senare i livet leda till arbetslöshet, psykisk ohälsa, missbruk och andra riskbeteenden. Att hitta ett sätt att vända frånvaro till närvaro har därför blivit ett högprioriterat fokusområde för många av Sveriges skolor – och så även för Academedia. Ett närvarofrämjande arbetssätt kräver förändringar på många olika nivåer i en organisation. En skola som inte bara ska erbjuda utbildning utan också säkerställa lärande, måste utgå från attityden att lärandemiljön ska vara tillgänglig för alla och ha strukturer som tidigt fångar upp riskfaktorer så att arbetssättet blir främjande och förebyggande, istället för åtgärdande. Här är stödet från huvudman en nyckelfaktor. Välkommen till ett seminarium där delar vi med oss av våra bästa praktiska exempel, samt har en öppen diskussion om hur alla skolor i landet kan arbeta närvarofrämjande. Det handlar om våra elevers framtid.

Medverkande:

• Kristina Bähr, skolöverläkare, AcadeMedia
• Marie-Charlotte Bäckström, rektor, Praktiska Gymnasiet i Växjö
• Kristin Donsante, förstelärare, Klara Teoretiska Gymnasium
• Kristin Nilsson, rektor, Atheneskolan
• Anders Porelius, moderator, AcadeMedia

Kontaktperson 1:

Kajsa Tiren, kommunikationschef, AcadeMedia, 0761015802, kajsa.tiren@academedia.se

Webb:

http://academedia.se

Facebook:

www.facebook.com/academedia

Twitter:

@AcadeMedia

Tillgänglighet

Teleslinga

Entré och lokal tillgänglig för rullstol

Toalett tillgänglig för rullstol

Allergihänsyn

Webbsändning www.academedia.se

Miljödiplomerat

Förtäring

Nej

#hashtagg:

#academedia, #academediadelarmedsig, #elevhälsa, #närvaroarbete, #utbildning