Vad kan svensk skola göra för att minska mängden konfliktmineraler i it?
Utbildning, digitalisering och Agenda 2030 – de viktigaste krafterna vi har för att forma en hållbar framtid. Men för att nå dit behöver vi få dem att samverka och, inte minst, överensstämma i både ord och handling.
Utökad information om evenemanget"Skolan har en central roll att sprida kunskap om de globala och nationella målen till eleverna, så att vi tillsammans kan nå en hållbar och rättvis framtid", sa utbildningsminister Anna Ekström när regeringen i april meddelade att den ger skolan ökat uppdrag i att föra ut kunskap om Agenda 2030. Digitaliseringen är avgörande för att klara uppdraget, men lika viktigt är det att säkerställa att digitaliseringen är hållbar. Idag växer bergen av elektronikskrot runt om i världen, samtidigt som konflikmineraler skapar svåra sociala förhållanden i exempelvis det naturtillgångsrika landet Kongo. Vad vet elever om de digitala verktygen som sätts i deras händer i skolan? Hur kan skolan ta sitt ansvar för att både skapa medvetenhet och leva som man lär? Välkommen till ett seminarium som tar dig verkligheten bakom skärmarna men också visar hur vi med gemensamma krafter kan göra digitaliseringen mer hållbar.
- Camilla Cederquist, Projektledare, Atea
- Andreas Antonsen, Hållbarhetschef Atea ASA, Atea
- Jason ”Timbuktu” Diakité, Artist
- Beatrice Barlinger, Rektor, Nya Munken