Skolans digitalisering - Hur går vi från teori till handling?

IT-strategin är på plats och förväntningarna är höga på att Sveriges skolor blir ledande i att ta vara på digitaliseringens möjligheter. Vilka insikter tar SKL med sig i arbetet med handlingsplanen? Hur ser vi till att de forskningsexempel och erfarenheter vi har delas och används på bästa sätt?

Det treåriga forskningsprojektet “Det Digitala Lärandets Möjligheter” avslutas till sommaren. 13 högstadieklasser på fem skolor runt om i Sverige fått tillgång till kompetensutveckling, teknik och digitala läromedel för att ha förutsättningar att genomföra en digitaliseringsprocess. Forskarna som följer skolorna släpper nu en slutrapport och en bok som ska bidra med kunskap om Sveriges digitalisering av skolan. Samtidigt pågår nu arbetet med att ta fram den nationella handlingsplanen för att förverkliga digitaliseringsstrategin för skolväsendet. Hur kan erfarenheterna från tre års forskning bidra till handlingsplanen?

Medverkande:

• Matilda Wiklund, lektor i pedagogik, Örebro universitet
• Gabriella Brundin, rektor, Runby Skola i Upplands Väsbys kommun
• Sofie Nilsson, lärare, Vålbergsskolan i Karlstad kommun
• Erik Kochbati, vice ordförande, Sveriges Elevkårer
• Annika, Agélii Genlott, Sveriges Kommuner och Landsting
• Ulrika Askengren, moderator, bitr generalsekreterare, Scouterna

Kontaktperson 1:

Anna Åkerblad, Samsung Electronics

Tillgänglighet

Teleslinga

Förtäring

Nej

#hashtagg:

Digitalisering, Forskning och utbildning, Utbildning